Wissenschaft und Forschung – Die Grundlagen des AULOS Hörtrainings nach A. Tomatis im BACH-Institut Dornach

Die Arbeit im BACH-Institut Dornach basiert auf fundierten wissenschaftlichen Erkenntnissen zur Hörverarbeitung und Neuroplastizität des Gehirns. Das Hörtraining nach Tomatis ist eine international anerkannte Therapieform, die durch gezieltes Hörtraining das Gehirn stimuliert und kognitive Fähigkeiten wie Konzentration, Gedächtnis und Sprachentwicklung verbessert.

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Das Hörtraining nach Tomatis – Neurowissenschaftliche Basis und Funktionsweise

Das Hörtraining nach Tomatis, entwickelt von Dr. Alfred Tomatis, beruht auf der Idee, dass das Ohr nicht nur ein Hörorgan, sondern auch ein "Motor für das Gehirn" ist. Studien haben gezeigt, dass gezielte auditive Stimulation das Gehirn anregt und neuronale Verbindungen stärkt.

Wesentliche Erkenntnisse zum Hörtraining nach Tomatis:

Gilmor, T. M. (1999): Diese Metaanalyse belegt die Wirksamkeit der Tomatis‒Methode bei Kindern mit Lern‒ und Kommunikationsstörungen und zeigt positive Effekte auf Konzentration und kognitive Fähigkeiten (International Journal of Listening, 13, 12‒23).
Van Jaarsveld, P. P., & Du Plessis, W. F. (2012): Die Untersuchung zeigt positive Veränderungen in der Sprachverarbeitung und im Verhalten von Kindern mit Autismus‒Spektrum‒Störungen durch die Tomatis‒Methode (South African Journal of Occupational Therapy, 42(1), 18‒23).
Thompson, M., & Andrews, S. (2000): Die Autoren beschreiben Verbesserungen in Konzentrations‒ und Hörfähigkeiten bei Kindern mit ADHS durch die Tomatis‒Methode (Journal of Perceptual and Motor Skills, 90, 999‒1014)

Diese und weitere Studien belegen, dass die Methode gezielte Hörverarbeitung und Lernfähigkeiten stärkt und somit eine wertvolle Unterstützung für Kinder und Erwachsene darstellt.

Kooperation mit Prof. Dr. rer. nat. Peter Schneider – Neurowissenschaftliche Forschung aus Heidelberg und Graz

Prof. Dr. rer. nat. Peter Schneider ist ein langjähriger Kooperationspartner des BACH-Instituts. Er ist ein renommierter Neurowissenschaftler der Neurologischen Klinik Heidelberg, der Universität Graz Zentrum für Systematische Musikwissenschaft (Arbeitsbereich Musikpsychologie und Gehirnforschung) und der Hörakademie Heidelberg (KLAWA). Seine Studien zeigen, dass gezieltes Hörtraining nicht nur das Gehör, sondern auch die kognitiven Fähigkeiten nachhaltig stärkt und neuronale Netzwerke im Gehirn fördert.

Alle Informationen über Forschungen auf folgenden Webseiten: https://www.musicandbrain.de/startseite.html https://musikpsychologie.uni‒graz.at/de/ https://sacarin.com/

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Langzeitstudie zur Hörverarbeitung

Die Langzeitstudien von Prof. Dr. rer. nat. Peter Schneider haben gezeigt, dass gezieltes AULOS Hörtraining das Konzentrationsvermögen, das Gedächtnis und das Lernen positiv beeinflussen. Durch die auditive Stimulation können neuronale Netzwerke so verstärkt werden, dass sie sich positiv auf schulische und berufliche Leistungen auswirken.

Langzeitstudie AMSEL

Im Rahmen der Langzeitstudie AMSEL (Auswirkungen des Musizierens auf das Gehirn und das Lernen) wurden erstaunliche Ergebnisse zur Flexibilität des menschlichen Gehörs gewonnen. Die Forschung zeigt, dass das Gehirn eine wesentlich flexiblere Hörverarbeitung ermöglicht, als bisher angenommen.

Wichtige Erkenntnisse der Studie:

Flexibilität des Gehörs: Die Fähigkeit des Gehörs, sich durch gezieltes Training anzupassen und zu verbessern, ist größer als bislang vermutet.
Effektives Hörtraining: 1–2 Wochen intensives Tomatis-Hörtraining entspricht der Wirkung von 2–3 Jahren aktivem Musizieren.
Vernetztes Gehirn: Durch das Hörtraining arbeiten beide Gehirnhälften deutlich vernetzter, was sich positiv auf Konzentration, Gedächtnis und kognitive Fähigkeiten auswirkt.